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Évaluation diagnostique et formative: liste de contrôle du développement des habiletés (suite)

Échelle d'appréciation des démarches intellectuelles: Faire une synthèse

Date: Degré d'autonomie:
Imiter
Suivre le modèle
Maîtriser
Mettre en application
Improviser

= 1
= 2
= 3
= 4
= 5

Nom de l'élève:___________________________

                       
Formule l'objectif de l'activité

                       
Sélectionne et donne les principales composantes à inclure

                       
Décrit les relations entre ces composantes

                       
Sélectionne et décrit un moyen approprié de présenter l'information

                       


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