L'expression poétique - Unité modèle pour la 6e à la 9e année - Écoles fransaskoises

Le texte courant

Unité modèle pour la 6e année
Écoles fransaskoises (1999)

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Table des matières

Présentation de l'unité: Le texte courant
Scénario 1: L'idée principale

Fiche 1: Schéma des principaux indices de l'idée principale
Fiche 2: Les différentes facettes de l'idée principale

Activité 1: J'apprends à découvrir l'idée principale explicite
- Fiche 3: Démarche pour trouver l'idée principale explicite
- Fiche 4: Paragraphes pour identifier l'idée principale explicite
- Tâche 4: Identifier les idées principales des paragraphes d'un texte
- Fiche 5: Texte pour la tâche 4: Quelques superstitions sur la chauve-souris
- Fiche 5a: Corrigé
- Tâche 5: Identifier les idées principales des paragraphes d'un texte
- Fiche 6: Texte pour la tâche 5: Des animaux en laboratoire
- Fiche 6a: Fiche de lecture SVA
- Fiche 6b: Corrigé
- Tâche 6: Identifier individuellement l'idée principale
- Fiche 7: Texte pour la tâche 6: Des animaux utiles
- Fiche 7a: Corrigé
- Fiche 8: Exemple de modelage pour identifier l'idée principale
- Fiche 8a: Texte: Combien de temps faut-il dormir?
- Fiche 8b: Corrigé
- Fiche 9: Exemple de paragraphe où l'idée principale est très explicite
- Fiche 9a: Texte où l'idée principale est très explicite
- Fiche 9b: Corrigé

Activité 2: J'apprends à découvrir l'idée principale implicite
- Fiche 10: Démarche pour trouver l'idée principale implicite
- Fiche 11: Textes pour identifier l'idée principale implicite

Activité 3: J'apprends les règles du résumé
- Fiche 12: Les différentes règles du résumé
- Fiche 13: Démarche pour résumer un paragraphe ou un texte
- Fiche 14: Exemples utilisés pour apprendre les règles du résumé
- Fiche 14a: Corrigé
- Fiche 15: Exemples de textes pour apprendre les règles du résumé
- Fiche 15a: Corrigé

Activité 4: J'apprends à résumer un texte courant
- Fiche 16: Texte: Le tabac
- Fiche 16a: Schéma de structure informative
- Fiche 16b: Corrigé

Scénario 2: Je découvre la structure des textes courants

Fiche 17: Schéma des textes courants

Activité 1: Je découvre la structure de texte énumérative
- Fiche 18: Texte: Les chauves-souris
- Fiche 18a: Corrigé
- Fiche 19: Démarche pour schématiser un texte

Activité 2: Je découvre la structure de texte descriptive
- Fiche 20: Texte: La taupe
- Fiche 20a: Corrigé

Activité 3: Je découvre la structure de texte séquentielle
- Fiche 21: Texte: Le cycle de l'eau
- Fiche 21a: Corrigé

Activité 4: Je découvre la structure de texte comparative
- Fiche 22: Texte: L'alligator et le crocodile
- Fiche 22a: Corrigé

Activité 5: Je découvre la structure de texte cause à effet
- Fiche 23: Texte: La disparition des dinosaures
- Fiche 23a: Schéma pour un texte à structure cause à effet
- Fiche 23b: Corrigé

Activité 6: Je découvre la structure de texte problème-solution
- Fiche 24: Texte: Garder des enfants: problèmes et solutions
- Fiche 24a: Corrigé

Activité 7: Je découvre l'organisation des idées et la structure d'un texte
- Fiche 25: Texte: Les pandas meurent d'amour
- Fiche 25a: Schéma: Les pandas meurent d'amour
- Fiche 25b: Corrigé

Activité 8: Je découvre l'organisation des idées et la structure d'un texte à l'aide du schéma à closure
- Fiche 26: Texte: Le cucujidé
- Fiche 26a: Schéma à closure
- Fiche 26b: Corrigé

Annexes

Les cétacés

Schéma du texte: Les cétacés
Corrigé
Structure de texte séquentielle: Quelques métamorphoses surprenantes!
Schéma du texte: Quelques métamorphoses surprenantes!
Corrigé
Structure de texte comparative: Grenouille ou crapaud?
Schéma du texte: Grenouille ou crapaud?
Corrigé

Résultats d'apprentissage spécifiques

Bibliographie