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Lire, c'est construire le sens d'un texte. Ainsi, l'élève est un lecteur actif ou une lectrice active dans la construction du sens d'un texte. Cette construction du sens exige que l'élève ait à sa disposition les moyens de réaliser son projet de lecture et qu'il puisse les utiliser de façon efficace. Lecture

Les moyens mis à sa disposition pour réaliser son projet de lecture sont les différentes stratégies de planification, de gestion et d'évaluation qu'il utilise avec différents textes, y compris avec des produits médiatiques, afin de répondre à ses besoins d'information ou à ses besoins d'esthétique et d'imaginaire.

1. La lecture

1.1 Schéma des composantes de la lecture

Schéma des composanted de la lecture


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