| faisait des gestes qui attiraient l'attention de l'auditoire. |
|
|
|
| faisait des gestes qui complétaient le sens de ses paroles. |
|
|
|
| était capable de sourire. |
|
|
|
| regardait vraiment l'auditoire. |
|
|
|
| ne parlait ni trop haut ni trop bas. |
|
|
|
| se servait facilement de ses notes. |
|
|
|
| utilisait un niveau de langue acceptable. |
|
|
|
| parlait avec un rythme régulier. |
|
|
|
