Je résume un film ou un documentaire

Quoi?
À la suite du visionnement d'un film ou d'un documentaire, faire un résumé oral en se servant soit du schéma narratif pour un film, soit des schémas de textes courants pour le documentaire.

Pourquoi?

• Organiser les informations de manière cohérente [COM].
• Sélectionner les informations pertinentes [COM] [CRC].

Quand?

• Tout au long de l'année.
• Après le visionnement d'un film ou d'un documentaire ou après l'écoute d'un enregistrement.

Comment?

• Je présente la grille d'écoute aux élèves.
  
  
• Je présente le film, le documentaire ou l'enregistrement en précisant qui en fera le résumé devant la classe.
  
  
• L'élève présente son résumé. Une discussion s'en suit, afin de vérifier la présence de toutes les informations pertinentes.
  
  
• Lorsque les élèves acquièrent de la compétence dans la manière de résumer un film, avec les informations pertinentes seulement, il est possible de leur demander de le faire sans le schéma.

Feuille de travail Schéma pour résumer un film16

Titre du film: _________________________________________

L'histoire se passe __________________________________________________________________. ______________________________ est un personnage qui _________________________________ __________________________________________________________________________________. Un problème survient lorsque _________________________________________________________ ________________________________. Après cela, _______________________________________ __________________________________________________________________________________. Ensuite, ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________. Le problème est réglé lorsque _________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________. À la fin, ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

Reproduit avec l'autorisation de Gaëtan Morin éditeur

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Schéma17 Qui? (les personnes ou les animaux les plus importants du film) Où? (l'endroit ou se déroule l'histoire) Quand? (le moment où l'histoire se passe) Quel est le problème? (le problème rencontré par le personnage principal) Ce qui est arrivé? (ce que fait le personnage principal pour essayer de résoudre le problème) Quelle est la solution? (comment le problème a été réglé)

Reproduit avec l'autorisation de Gaëtan Morin Éditeur